Ta strona korzysta z plików cookie, abyśmy mogli zapewnić Ci najlepszą możliwą wygodę użytkowania. Informacje o plikach cookie są przechowywane w Twojej przeglądarce i spełniają takie funkcje, jak rozpoznawanie Cię, gdy wracasz na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.
Klasy przygotowawcze, czy włączenie uczniów z Ukrainy do funkcjonujących klas?
Zredagował(a) Barbara Tokarska on 9 maja 2022
Z takim dylematem mierzą się dyrektorzy i pedagodzy szkół, do których trafiły dzieci uchodźców z Ukrainy. O zdanie na ten temat KRDP zapytało Annę Cicholską posłankę Prawa i Sprawiedliwości z okręgu płocko-ciechanowskiego.
Zdaniem posłanki skorzystają szkoły, gdyż dostaną dodatkowe środki z subwencji oświatowej.
Przykładem takiego rozwiązania jest Szkoła Podstawowa w Radzanowie, w powiecie mławskim, która wprowadziła klasy przygotowawcze.
Inne szkoły na Mazowszu wprowdziły dwojakie rozwiązania. Jedne zorganizowały klasy przygotowawcze, inne natomiast włączyły uczniów z Ukrainy, w zależności od wieku do istniejących klas.
Foto: Samorządowe Przedszkole w Radzanowie