Ta strona korzysta z plików cookie, abyśmy mogli zapewnić Ci najlepszą możliwą wygodę użytkowania. Informacje o plikach cookie są przechowywane w Twojej przeglądarce i spełniają takie funkcje, jak rozpoznawanie Cię, gdy wracasz na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.
Gmina Płońsk: projekt “Naukowy zawrót głowy” dofinansowany
Zredagował(a) Redakcja Ciechanów on 6 września 2018
/
RSS Feed
‘Naukowy zawrót głowy’ czeka uczniów dwóch szkół prowadzonych przez gminę wiejską Płońsk. Wczoraj (w środę) siedzibie Urzędu Gminy w Płońsku została podpisana umowa o dofinansowanie ze środków unijnych dla projektu pn. ‘Naukowy zawrót głowy”. Jego celem jest podniesienie poziomu wiedzy, nabycie niezbędnych umiejętności oraz wykształcenie właściwych postaw uczniów w zakresie trzech kluczowych kompetencji , a więc porozumiewania się językami obcymi, korzystania z nowoczesnych technologii informatycznych oraz rozwijania umiejętności matematyczno – przyrodniczych. Projekt będzie realizowany do końca bieżącego roku szkolnego. Jego całkowita wartość ponad milion czterysta tysięcy złotych, z czego ponad milion trzysta- to unijne dofinansowanie. O szczegółach mówi wójt gminy Płońsk, Aleksander Jarosławski.
W ramach projektu ‘Naukowy zawrót głowy’ swoje kwalifikacje podniosą także nauczyciele. Ponadto do szkół zostaną zakupione nowoczesne pomoce dydaktyczne. To nie jedyny projekt edukacyjny realizowany w gminie Płońsk. Z Europejskiego Funduszu Społecznego udało się pozyskać gminie środki na projekt ‘Gmina Płońsk rozwija edukację przedszkolną’. Na co zostaną przeznaczone te środki?
Projekt obejmuje zakup wyposażenia do oddziału przedszkolnego i uruchomienie tego oddziału, całodzienne wyżywienie dla dzieci i zatrudnienie nauczycieli oraz dodatkowe zajęcia z logopeda i psychologiem. Przez pierwszy rok funkcjonowania przedszkola rodzicie dzieci nie poniosą żadnych kosztów. Przedszkole zostało uruchomione w budynku Szkoły Podstawowej w Lisewie.
Continue reading
